Ударение в слове умениями

... т.е. как число количественное, или, что то же самое, как численность множества, то тематической проверке подлежит владение школьниками знаниями и уме́ниями о множествах предметов и способов их сравнения по этому признаку. — Ирина Шадрина, Методика преподавания начального курса математики. Учебник и практикум для прикладного бакалавриата, 2021 год

Профессионал — это человек, обладающий определенной квалификацией, знаниями, уме́ниями и навыками, специально обученный определенному мастерству, являющийся членом профессионального сообщества, разделяющий систему ценностей своей... — Татьяна Алексина, Деловая этика. Учебник для СПО, 2021 год

Главная цель семинарских занятий — обеспечить студентам возможность овладения навыками и уме́ниями использования теоретического знания применительно к особенностям... — Галина Бороздина, Основы педагогики и психологии 2-е изд., испр. и доп. Учебник для СПО, 2021 год

Тренер, в совершенстве овладевший коммуникативными уме́ниями, является прекрасным воспитателем, нередко — и хорошим администратором. Конструктивные умения. Конструктивные умения — это прежде всего умение тренера планировать... — Сергей Морозов, Нина Булгакова, Наталья Чистова, Юлия Полянская, Анна Симагина, Сергей Фролов, Мария Максимова, Евгения Распопова, Татьяна фомиченко, Владимир филиппов, Мария Маринич, Теория и методика избранного вида спорта: водные виды спорта 2-е изд. Учебник для академического бакалавриата, 2021 год

Соединив понятия «личностный смысл» и «учение», сформулируем свое понимание личностного смысла учения как осознаваемой субъектом значимой деятельности по усвоению знаний и овладению уме́ниями и навыками в процессе обучения. — Елена Черных, Татьяна Лобанова, Н Фоминых, Антонина Корепанова, Ольга Коршунова, Лариса Шамова, Татьяна Головина, Светлана Ефремкина, Светлана Зорина, Ольга Кузнецова, Татьяна Мандрик, Нина Козьминых, Валентина Макарова, Елена Морилова, Ольга Селиван, Развитие творческого потенциала личности в образовательном процессе 2-е изд., пер. и доп. Практическое пособие, 2021 год

Для этого необходимо обладать различными уме́ниями, эффективно строить взаимоотношения с клиентом. Грамотная коммуникация выступает как одна из основных составляющих профессиональной пригодности студента социальной работы к деятельности... — Анна Нагорнова, Теория и технология социальной работы с пожилыми людьми 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для академического бакалавриата, 2021 год

... свободное время через общение: обмен информацией, опытом, знаниями, уме́ниями, навыками, оценками, суждениями, мыслями, результатами деятельности; участие в неформальных общественных процессах и структурах на основе общего интереса. — Ангелина Золотарева, Людмила Байбородова, Анна Чернявская, Инга Харисова, Елена Кириченко, Галина Куприянова, Сергей Паладьев, Альбина Кораблева, Евгений Степанов, Педагогические технологии в 3 ч. Часть 3. Проектирование и программирование 2-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата, 2021 год

В процессе выполнения разнообразных практических действий в изобразительной и конструктивной деятельности дети дошкольного возраста овладевают некоторыми графическими уме́ниями: учатся выделять, анализировать форму предметов,... — Марина Габова, Теоретические основы дошкольного образования: развитие пространственного мышления и графических умений 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО, 2021 год

Я владею уме́ниями самообладания. Я владею уме́ниями рефлексии. Я умею управлять своими эмоциями. Я умею управлять своим поведением. Я умею управлять своими мыслями. Я владею уме́ниями самовнушения. Я умею бороться с соблазнами. — Раиса Овчарова, Мария Мягкова, Материнство в неполной семье. Монография, 2021 год

Обучение является целенаправленным процессом организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, уме́ниями, навыками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в... — Виталий Матвеев, Мария Смирнова, Артемий Рожков, Анна Вавилова, Сергей Феклин, Образовательное право 4-е изд., пер. и доп. Учебник для СПО, 2021 год

Данный подход ориентирован на самостоятельное овладение детьми игровыми уме́ниями, что в условиях одновозрастной группы современного дошкольного учреждения малоэффективно. А. П. Усова — создатель второго направления в организации детской... — Людмила Морозова, Андрей Маринюк, Игорь Красильников, Наталья Микляева, Надежда Виноградова, Наталья Рыжова, Ольга Степанова, Евгений Князев, Ирина Юганова, Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования 2-е изд. Учебник и практикум для вузов, 2021 год

познавательными уме́ниями (умение поставить вопрос, вычленить и сформулировать проблему, выдвинуть гипотезу, доказать ее, сделать выводы, применить знания и др.), уме́ниями учиться (умение планировать, ставить цели, читать и писать в... — Михаил Рожков, Людмила Байбородова, Татьяна Гребенюк, Олег Гребенюк, Педагогика в 2 т. Том 1. Общие основы педагогики. Теория обучения. Учебник и практикум для академического бакалавриата, 2021 год

Задачи политехнического образования и трудового воспитания имеют много общего, так как нельзя себе представить полноценное политехническое образование без овладения учащимися практическими трудовыми уме́ниями. В процессе труда решаются... — Елена Арбузова, Теория и методика обучения биологии в 2 ч. Часть 2 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата, 2021 год

Для успешного овладения знаниями, уме́ниями и навыками в области этических основ социальной работы студент должен обладать знаниями, уме́ниями и навыками в области социологии, правоведения, психологии, теории и технологии социальной... — Галина Медведева, Этические основы социальной работы. Учебник и практикум для СПО, 2021 год

Например, некоторый автор-предшественник предполагает, что овладение студентом некоторыми значимыми для будущей профессиональной деятельности уме́ниями должно происходить в процессе включения студента в творческий поиск (сродни научному)... — Андрей Коржуев, Наталия Антонова, Основы учебно-исследовательской деятельности в педагогике. Учебное пособие для СПО, 2021 год

Школьная практика показывает, что в работе учителей преобладает тенденция учить ученика конкретному доказательству тех или иных теорем, но слабо ведется работа по вооружению школьников уме́ниями вообще доказывать. — Виктор Далингер, Методика обучения математике. Обучение учащихся доказательству теорем 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО, 2021 год

... характеризующееся: определенным уровнем владения математическими знаниями и уме́ниями (знаниевый компонент), умением использовать полученные математические знания и умения в профессиональнопедагогической деятельности (деятельностный... — Махмашариф Мирзоев, Математическая культура учителя информатики. Теоретико-методический аспект, 2021 год

Здесь же учащиеся овладевают уме́ниями переходить от определения понятия к его различным существенным свойствам и обратно, усваивают связи изучаемого понятия с ранее изученными. В школьном курсе геометрии есть ряд понятий, вводимых путем... — Лидия Капкаева, Теория и методика обучения математике: частная методика в 2 ч. Часть 1 2-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для СПО, 2021 год

... стремление овладеть необходимыми знаниями и уме́ниями и ощущать собственную состоятельность (Я знаю! Я умею! Я могу!), рассматривается как один из важнейших аспектов, обеспечивающих самореализацию личности и относящихся к так... — Анна Прихожан, Наталия Толстых, Наталья Денисенкова, Валерий Ильин, Михаил Кондратьев, Наталия Авдеева, Ирина Вопилова, Александр Пащенко, Анна Мишарина, Елена Воробьева, Валерий Федоров, Елена Филиппова, Ирина Григолашвили, Сергей Горохов, Социальная психология развития в 2 ч. Часть 2. Учебник для вузов, 2021 год

уме́ниями учиться (умение планировать, ставить цели, читать и писать в должном темпе, конспектировать и пр.), внепредметными знаниями и уме́ниями (представления о морали и общечеловеческих ценностях, нравственные поступки, позиции и пр.)... — Татьяна Гребенюк, Олег Гребенюк, Теория обучения 2-е изд., испр. и доп. Учебник и практикум для академического бакалавриата, 2021 год

... владение уме́ниями использовать карты разного содержания для выявления закономерностей и тенденций, получения нового географического знания о природных социально-экономических и экологических процессах и явлениях; • владение уме́ниями... — Вячеслав Сухоруков, Валерий Суслов, Методика обучения географии 2-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для вузов, 2021 год

... следующими знаниями, уме́ниями, способностями: а) знание теории, истории, технологии, методов социальной работы; б) аналитическими, прогностическими, рефлексивными и пр. уме́ниями; в) владение навыками вождения транспортного средства. — Евгения Мартынова, Теория и практика социальной работы, 2021 год

разучиваться — забывать, переставать владеть навыками, уме́ниями. Учиться — овладевать знаниями, уме́ниями, навыками. Нет, мы не переставали быть людьми [на войне]. Конечно, мы научились ненавидеть. Но мы не разучились любить. — Большой универсальный словарь русского языка, 2021 год

Какими уме́ниями он должен владеть при чтении и аудировании иноязычных текстов? Какого типа монологические высказывания он должен быть способен порождать письменно на иностранном языке? Какими еще иноязычными знаниями и уме́ниями должен... — Виктория Сафонова, Полина Зуева, Елена Бутенкова, ЕГЭ-2022. Английский язык. Сборник заданий. 400 заданий с ответами, 2021 год

Руководитель и консультант в этом плане должны выступать в роли профессионального коммуникатора, обладающего уме́ниями в части активного слушания, уме́ниями задавать сильные вопросы и уме́ниями обеспечивать обратную связь с соискателем. — Юрий Лапыгин, Диссертационное исследование магистранта, аспиранта, докторанта, 2021 год

— Так, это понятно, но владеешь ли ты какими-нибудь практическими навыками и уме́ниями? — Мор, ученик Смерти

Племя было вынуждено охранять старых женщин и мужчин, чтобы они могли вести долгое и тщательное воспитание детей, ибо житель скал, чтобы стать полноценным членом племени, должен был овладеть в совершенстве многими искусствами и уме́ниями, мужчины и женщины в равной степени, но в разных направлениях. — Иван Ефремов, Лезвие бритвы

Робкий и осторожный на словах, в бою он вел себя с удивительным мужеством и хладнокровием, охотно подчинялся своему наставнику и без труда овладел всеми навыками и уме́ниями настоящего охотника и следопыта. — Раймонд Фейст, Врата Войны

Со своей стороны, Паг не без досады ощущал все ту же неспособность овладеть простейшими магическими приемами и уме́ниями, хотя после того памятного случая ему порой стали удаваться некоторые более сложные действия. — Раймонд Фейст, Врата Войны